Persoonlijke ontwikkeling

De school zet persoonlijke ontwikkeling/deskundigheid in de kijker.

Het is nodig om open te staan zodat iedereen kan groeien in kennis en vaardigheden. We hebben vertrouwen in ieders deskundigheid

Elk kind mag zichzelf zijn

Kleuters mogen zeer verschillend groot worden. Grote mensen zijn ook zeer verschillend. Niet iedereen kan alles leren en zeker niet aan een zelfde tempo.

We moeten erover waken dat je kleuter zichzelf als waardevol blijft zien.

Iedereen draagt zijn aard, intellect, tempo, capaciteiten, interesses, gezinsinvloeden,.. met zich mee.

Een klasgroep is een bonte verzameling, die ons, als juf, ertoe aanzet verscheidenheid, differentiatie en gradatie aan te bieden.

Ik word uitgedaagd om mijn grenzen te verleggen

Hoe doen we dat?

• Door in elke hoek te werken op het niveau van de kleuters
• Door gradatie te voorzien in spel, opdracht en tempo.
• Via contractwerk
• Digitaal kindvolgsysteem
•  Positief klimaat ontwikkelen dat kleuters prikkelt tot groei
•  Aandacht voor gezondheid, sociale en emotionele ontwikkeling,   bewegen, natuur.
• Vertrekken vanuit hun leefwereld.
• Uitstappen aangepast aan de leefwereld.
• Anderstalige en taalzwakke kleuters krijgen extra aandacht.
• We werken aan de totale ontwikkeling van de kleuters: hoofd, hart, handen
• Samenwerken met externen naar zorg toe.
• Zorggroepjes.
• Spelotheek inrichten zodat differentiatiemateriaal voorhanden is.